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王菲是什么星座，王菲是什么星座的人朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)是谁写的？是《朱子家(jiā)训(xùn)》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理学家(jiā)朱熹所(suǒ)做(zuò)的。关于朱子家训是谁写的以及(jí)朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的什么朝代，朱子家训是谁写的作者是(shì)谁，朱子家训是谁写(xiě)的？，朱子家训(xùn)是谁写的书，朱(zhū)子家(jiā)训是(shì)谁写(xiě)的字等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下的知(zhī)识(shí)答案：

朱子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱子家训》原(yuán)名为《治家格言》，朱(zhū)熹所作《朱(zhū)子家(jiā)训》原题(tí)为《紫阳朱子(zi)家(jiā)训》，而“紫阳(yáng)”是朱熹(xī)的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏(bǎi)庐的《治家(jiā)格言》是在(zài)不同(tóng)时(shí)代(dài)由不同的(de)朱家先贤所撰写出(chū)来(lái)的(de)不(bù)同传世巨作(zuò)。很(hěn)可惜世人多(duō)把(bǎ)他们的文(wén)章搞混了，通常人们(men)多以《朱(zhū)子(zi)家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治家(jiā)格言(yán)》，反而朱(zhū)熹老夫(fū)子真正(zhèng)的《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世(shì)孙，世(shì)界朱氏(shì)联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯，字致(zhì)一，自号柏(bǎi)庐(lú)，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清初江苏昆(kūn)山县人(rén)。著名理学家、教育家。其父(fù)朱集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御(yù)清军，城破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng)考取秀才(cái)，志于仕途。清入关明(míng)亡(wáng)遂(suì)不再求取功名，居乡教(jiào)授学(xué)生并潜心(xīn)程(c王菲是什么星座，王菲是什么星座的人héng)朱理学主张(zhāng)知行并(bìng)进，一(yī)时颇负盛(shèng)名。康(kāng)熙曾(céng)多次征召，然均(jūn)为先生所拒绝。曾用精楷手写数十(shí)本教材用于教学。潜(qián)心研究程朱理(lǐ)学，主(zhǔ)张知行并进，躬行(xíng)实践。

　　康(kāng)熙间(jiān)坚辞(cí)博学鸿(hóng)词之(zhī)荐，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举荐的乡(xiāng)饮大宾。与徐(xú)枋、杨(yáng)无咎(jiù)号称(chēng)“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学(xué)问(wèn)在(zài)性命，事(shì)业在忠(zhōng)孝"。著(zhù)有《删(shān)补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕堂(táng)诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家(jiā)训是谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山人(rén)（今昆山市），明末(mò)清初江苏昆山县人。

　　著名理学家、教育家(jiā)。

　　其父(fù)朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺治二(èr)年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名(míng)用(yòng)纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明(míng)诸(zhū)生(shēng)。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其父朱集璜在(zài)守昆城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用(yòng)白(bái)、用锦尚幼(yòu)，从商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁(qiān)流离(lí)，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏(bǎi)庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学(xué)为本，提倡知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　他深感当时的(de)教(jiào)育方法，使(shǐ)学生难以学到真实的学(xué)问，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾(céng)用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律己，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年）他坚(jiān)辞不(bù)应(yīng)博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大(dà)宾。

　　康(kāng)熙三十七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子(zi)："学(xué)问(wèn)在(zài)性命(mìng)，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《困衡(héng)录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传(chuán)酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自(zì)问世(shì)以(yǐ)来流(liú)传甚广，被历代士大夫(fū)尊为治家(jiā)之(zhī)经，清至民国年间一度成为童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身治家(jiā)之(zhī)道是一篇家(jiā)教名著，通篇意(yì)在劝(quàn)人要(yào)勤(qín)俭持家安(ān)分守(shǒu)己。

　　其中(zhōng)"一粥一(yī)饭，当(dāng)思(sī)来处不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力(lì)维(wéi)艰(jiān)"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二，小(xiǎo)名沋(yóu)郎，小字季延(yán)，字元(yuán)晦，一(yī)字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称(chēng)晦(huì)翁(wēng)，又称(chēng)紫阳先生、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋(sòng)江(jiāng)南(nán)东路(lù)徽州府婺(wù)源县（今江西(xī)省婺源），出生(shēng)于南剑州尤溪(xī)（今(jīn)属福建三明市）。

　　南(nán)宋著(zhù)名的理(lǐ)学家、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子(zi)以(yǐ)来最杰出(chū)的弘扬儒(rú)学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹(xī)的长期(qī)从事(shì)讲(jiǎng)学活动，精心编撰了《四书(shū)集(jí)注》等(děng)多(duō)种教材，培(péi)养(yǎng)了众多人才(cái)。

　　他的教育思想博大精深，其中最(zuì)值得关(guān)注的，一是(shì)论述小学和大学教育，二(èr)是(shì)关于朱子(zi)读书法。

论(lùn)述教(jiào)育

　　朱(zhū)熹在总结(jié)前人教育经验和自己(jǐ)教育实(shí)践的基(jī)础上(shàng)，基于对人(rén)的生(shēng)理和心(xīn)理特(tè)征的初步认(rèn)识，把一个人(rén)的教育(yù)分成小学和大学两个(gè)既有区别又有联(lián)系的阶段(duàn)，并提出了两者不同的教育(yù)任务、内容和(hé)方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学(xué)教育阶段，其任(rèn)务是培养(yǎng)圣(shèng)贤(xián)坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识未开，思(sī)维能力薄弱，因此他提出小学(xué)教育(yù)的内容是学其事，主张儿童(tóng)在日(rì)常生活中(zhōng)，通过具(jù)体行事，懂得(dé)基本(běn)的(de)伦理道德规范，养成(chéng)一(yī)定(dìng)的行为(wèi)习惯(guàn)，学习初步的文化(h王菲是什么星座，王菲是什么星座的人uà)知识技(jì)能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及(jí)早施教；要力求形(xíng)象、生(shēng)动(dòng)，能激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规(guī)》的形(xíng)式(shì)培养儿(ér)童(tóng)道德行为(wèi)习(xí)惯。

　　朱(zhū)熹(xī)认为15岁以后大(dà)学(xué)教育，其(qí)任(rèn)务(wù)是在坯璞的(de)基础(chǔ)上再(zài)加(jiā)光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需要的人才。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教事的(de)小学教育不同(tóng)，大学(xué)教育内容的重点是教理，即重在探究事物之(zhī)所(suǒ)以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一(yī)是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观点之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)互交流。

　　朱熹(xī)关于小(xiǎo)学和(hé)大(dà)学教育(yù王菲是什么星座，王菲是什么星座的人)的见解(jiě)，为中国古代教(jiào)育思想(xiǎng)增添(tiān)了新鲜(xiān)的内容。