是重修于好，于在这里作(zuò)介(jiè)词(cí)。

　　重修于好(hǎo)也(yě)可称为重修(xiū)旧好、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归(guī)于好，康复(fù)以往(wǎng)的友(yǒu)谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂和(hé)他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一(yī)个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级(jí)通用标准汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义(yì)联(lián)系不明。

　　于作介词，古代当兵的人会不会那方面不行，当兵男是不是都精力旺盛通於。

　　现代的于(yú)多用来(lái)介绍(shào)动作的时刻(kè)、地址(zhǐ)、人物等，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在被迫句(jù)中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在(zài)形(xíng)容词后，引(yǐn)出比(bǐ)较(jiào)的(de)目标。

大(dà)学(xué)生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清楚，大学(xué)挂科了，需求补(bǔ)考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在(zài)结业前(qián)的最终一(yī)学期有5门重修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能够给(gěi)你(nǐ)一些(xiē)经历：1.提早(zǎo)和教师交流(liú)承认：必(bì)定(dìng)要让教(jiào)师知道有你这(zhè)号人在他那里重修，如果(guǒ)有(yǒu)重修(xiū)群(qún)，必定(dìng)要(yào)加进去，然(rán)后和教师(shī)阐明自(zì)己为(wèi)什么会(huì)重修(xiū)，而且(qiě)表明(míng)自己(jǐ)必定要经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程(chéng)是没有(yǒu)平(píng)常(cháng)成(chéng)果的，我们平(píng)常都很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了(le)吧，多花时(shí)刻在(zài)图书(shū)馆自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课程，自学反(fǎn)而更简单(dān)经过(guò)（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕课，会(huì)对你的课程有很(hěn)大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一(yī)致：他人没有(yǒu)重修课，到了大四根本(běn)就只有结业设计和选修课了(le)，你注定是(shì)要比他人多尽力一些(xiē)的，这(zhè)个(gè)时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压力(lì)：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了(le)结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

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